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以生为本,因材施教——浅析小组合作模式在初中英语写作课堂中的运用
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摘要
全球化带来了英语学习的新高潮,在复合型人才得到大力培养的新时代,越来越多的社会关注放在了英语学习上,对英语的重视使得英语作为全球通用语的作用凸显。英语语言富含西方国家人文风情和英语国家的思维模式,英语写作对学生来说也十分重要。因此,探讨小组合作模式在初中英语课堂写作中的运用。
作者
张海霞
机构地区
甘肃省兰州市第九十二中学
出处
《中国校外教育》
2020年第29期59-60,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小组合作
初中英语
写作课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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