试论初中道德与法治教学中如何培养学生法治素养

在初中教学阶段,由于学生正处于青春期,存在较强的叛逆心理,在缺乏行之有效的教学方法的情况下,相关教育工作的展开,往往会面临较多的问题。以初中道德与法治课程的展开为论述内容,结合当前教育情况,简要探讨如何在相关教学环节培养学生的法治素养。