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基于个性化视角的小学语文作文教学研究
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摘要
在新时代背景下,个性化成为教育教学的主流趋势。与此同时,语文作文教学目标从智力发展向个性而全面的发展转化。简单阐述了基于个性化视角的小学语文作文教学原则,重点讨论了如何基于个性化视角开展小学语文作文有效教学,以供参考。
作者
梁蕾
机构地区
安徽省亳州市风云教育
出处
《中国校外教育》
2020年第29期155-155,157,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
个性化
小学语文
作文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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