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小组合作学习在小学数学教学中的应用分析
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摘要
新课改的推行,在教学过程中出现了小组合作学习这一崭新的教学模式。它强调教学是师生、生生之间的多边活动,学生是学习的主人。小组合作学习在小学数学教学中的应用,促使数学教学过程将学习的主动权从教师转向学生,培养了学生的实践意识、自主探索和交流合作的理念,依然成为当下学生学习数学的重要方式。
作者
张淑芹
机构地区
山东省青岛市崂山区朱家洼小学
出处
《中国校外教育》
2020年第29期162-163,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小组合作学习
小学数学教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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