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浅谈如何在数学课堂中调动学生全员参与

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摘要本文主要探究在数学课堂中,教师如何调动学生全员参与的措施.笔者从培养学生的学习兴趣、建立融洽的师生关系、体验成功的喜悦、适当予以学生评价几个方面出发,分析在数学课堂中调动学生积极性的有效措施,以期为相关工作者提供参考.

作者王红娟

机构地区山东省烟台第十中学

出处《数学学习与研究》 2020年第15期67-68,共2页

关键词数学课堂学生积极性措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第15期

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