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基于核心素养的初中数学教学策略探析

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摘要 数学学科是初中阶段教育不可或缺的一部分,承担着培养学生逻辑思维能力等数学素养的重任.教师应该重视数学学科的教学,积极探索出构建初中数学课堂的有效途径,调动学生学习数学的积极性,大幅度地提高数学课堂教学效率,为全面提升学生的学科素养做出贡献.
作者 萧耀常
出处 《数学学习与研究》 2020年第15期71-72,共2页
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