期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何构建促进小学生数学学习力提升的教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学数学课堂对学生能力的培养是非常重视的.在教学中,教师应注重学生的学习能力和思维能力.除了在课堂中培养学生的数学能力外,教师还要在课外培养学生的数学学习能力.学习力的体现就是创新思维和自主学习能力的结合.如果要改变传统学习模式,教师就要对自己的教学模式进行改革.教师在提高自身教学能力的同时探索科学高效的教学模式可以提升学生的学习能力.让学生对数学问题有自己独特的解决方式是数学课堂教学的主要目的.本文将对如何构建促进小学生数学学习力提升的教学策略进行探讨.
作者
王丽
机构地区
淮安市北京路小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第15期93-94,共2页
关键词
小学数学
数学学习
学习能力
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杜海江.
浅议如何培养小学生数学自主学习能力[J]
.新课程,2017,0(22):172-172.
被引量:3
2
吴晓英.
如何构建促进小学生数学学习力提升的教学策略[J]
.学周刊,2017(35):92-93.
被引量:3
二级参考文献
3
1
武爱英.
论小学数学高效课堂的构建[J]
.时代教育,2012(14):131-131.
被引量:38
2
张瑰红.
浅谈如何促进小学生数学学习能力的提升[J]
.学周刊(中旬),2012(10):109-109.
被引量:4
3
陈华忠.
重新认识“以‘核心问题’为引领的课堂教学”[J]
.小学教学设计(数学.科学版),2017,0(4):57-59.
被引量:1
共引文献
4
1
吕世勇,黄海新.
试论魅力情境与高效课堂[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(2):109-109.
2
胡晔.
创新方法 提升能力——谈低年级学生数学学习力的提升策略[J]
.名师在线,2019,0(31):58-59.
被引量:5
3
岳川.
小学数学教学提升学生学习力的策略分析[J]
.数学学习与研究,2020(11):160-161.
被引量:1
4
高著田,王春秋.
小学数学课堂教学应注重培养学生的自主学习能力[J]
.中华少年,2018,0(2):16-16.
被引量:1
1
段远富.
关于课堂教学作用的思考[J]
.甘肃教育,1988,0(11):25-26.
2
张亚楠.
高校课外素质教育“微”端育人实践探索[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(5):40-41.
3
丁益民,周静,曹志源,王玉芹.
以“联合大作业”实践加强学生创新创业能力的培养[J]
.大学化学,2020,35(6):88-93.
被引量:1
4
张东水,韩用顺,从丽侠,肖巍峰,张金平,韦建超.
遥感教学“一心二线四支撑”创新能力培养体系研究[J]
.当代教育理论与实践,2020,12(5):66-70.
被引量:2
数学学习与研究
2020年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部