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高中数学核心素养的养成路径探究

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摘要数学核心素养的培养可以给高中学生的全方位的素质带来一个很好的提升.为了适应社会培养人才的需求,现阶段高中教师要着重培养学生的数学思维能力,通过核心素养的教育帮助他们养成良好的学习习惯和行为规范,通过核心素养的意义,切实有效地提高数学核心素养,满足社会人才的发展需求.本文主要针对高中数学核心素养的养成路径进行探究.

作者陈静兴

机构地区钦州市第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第15期111-112,共2页

关键词高中数学核心素养提升策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第15期

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