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高中生数学核心素养的培养策略被引量：1

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摘要数学在推动社会文明进步和发展上具有不可替代的作用.在高中数学教学中,教师不仅要教会学生数学的基本知识和方法,更需要从长远性发展的角度,使学生具备优秀的思维品质和创新性学习能力,以更好地落实核心素养教育理念,满足时代对人才发展的需求.本文结合高中阶段学生的学习特征,探索在高中数学教学中有效落实生活化教学、问题引导、合作学习、方法渗透、一题多解等教学策略,围绕数学学科核心素养推进有效教学.

作者王亚萍

机构地区甘肃省华池县第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第15期113-114,共2页

关键词高中数学核心素养培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第15期

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