语料库驱动的中西学者论文事态名词研究——以N that型式为例

A Study of Status Nouns in Their N that Patterning in Research Articles by Chinese and Western Scholars

事态名词是学术论文中一类特殊的名词,蕴含了作者赋予命题丰富的认识状态意义,对知识构建起着重要作用。本文利用语料库数据,对比分析中西学者论文N that型式中事态名词的意义与功能,考察作者如何运用事态名词构建知识。结果表明,中西学者对事态名词的使用存在重要差异,揭示出中西论文意义方式与知识构建方式的不同。中国学者对事态名词的使用频次显著低于西方学者,且更少使用该类名词呈述证据、提出观点、讨论方法、表达声言等。中国硬学科学者多注重报道研究证据,而较忽视表述观点、声言和传递作者态度。本研究揭示,准确、妥帖地运用事态名词是中国学者学术英语写作的薄弱环节;学术英语教学应加强对事态名词及其知识构建功能的关注。