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心理剧技术在大学生心理健康教育教学中的应用

Psychodrama Technology in the Application of College Students'Psychological Health Education Teaching
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摘要 目前的心理健康教育教学模式因在教学过程中学生的参与度不高、心理体验度较低、实效性不强,难以适应学生成长的需求,教学效果不佳。将心理剧的技术应用到心理健康教育课程教学中,不仅可以促进教学中师生之间的互动,凸显学生在学习中的主体性,还可以增强学生在心理健康教育中的心理体验,满足学生对心理健康教育的需求。
作者 李柯柯 LI Ke-ke
出处 《延安职业技术学院学报》 2020年第5期48-51,共4页 Journal of Yan’an Vocational & Technical College
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