泉州南音(絃管)传承传播新形态之高校南音教育观察

Observation of Nanyin Education in Colleges and Universities in the New Form of Inheritance and Transmission of Quanzhou Nanyin(string and wind)

以《泉州南音论丛》为切入点,回顾泉州南音(絃管)进入泉州师范学院并设置为音乐学专业方向,成为高校南音文化人才培养模式和南音文化传承传播新形态的过程,呼吁认同泉州师院南音教育这一当代絃管传习的客观存在和生力军的同时,要对其存在意义予以充分的肯定。南音(絃管)的传承传播发展问题,不是一件小事,是一个关系文化发展的大问题。它不仅仅关涉到一个文化认识问题,也是一个在一定的价值观指导下的行为方式践行的问题。基于历史延续下来的价值取向,透过因应当代社会发展需求的创造性转化,推动创新性的发展,重新建构价值体系或补充重构、完善价值体系,并回到社会生活中指导、影响习得者的行为方式,以此循环反复,不断发展,我们的文化自信方得不断确立,这是中华传统延续和当代文化发展战略重要问题。