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互联网视阈下大学生文化自信教育的坚守与创新研究

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摘要 从互联网视阈出发,以大学生文化自信教育为研究主体,深入研究互联网对大学生文化自信教育带来的机遇和挑战,探讨互联网视阈下大学生文化自信教育应该坚守的根基和创新的方法理念,拓宽高校思想政治教育渠道和领域,将高校思想政治教育向“智慧化、智能化”转变,有效推动高校思想政治教育研究领域的拓宽,实现高校学生在互联网背景下加强文化自信教育新的教育渠道和空间。
作者 郭沁荣
出处 《机械职业教育》 2020年第10期39-42,共4页 Vocational Education for Mechanical Industry
基金 2018年辽宁省社会科学规划基金项目“美育德育协同共筑的高校育人体系构建研究”(项目编号:L18DSZ037) 大连职业技术学院(大连广播电视大学)2020年度科研课题“互联网视阈下大学生文化自信教育的坚守与创新研究” 大连职业技术学院(大连广播电视大学)2020年度科研课题“互联网视阈下大学生文化自信教育的坚守与创新研究”(课题编号:DZDD2020SZ-06)的阶段性研究成果。
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参考文献7

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