针对性健康教育对门诊痤疮患者遵医行为、疾病认知及治疗效果的影响

目的观察针对性健康教育对门诊痤疮患者遵医行为、疾病认知及治疗效果的影响。方法选择2016年9月至2017年5月于本院门诊就诊的痤疮患者84例,按随机数字表法分为两组,各42例。对照组采用常规门诊健康教育,观察组给予针对性健康教育。比较两组遵医行为、疾病认知度及治疗效果。结果干预后观察组完全遵医行为52.38%高于对照组的26.19%,差异有统计学意义(P <0.05);观察组疾病认知度高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);观察组治疗有效率97.62%高于对照组的80.95%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论针对性健康教育可有效改善门诊痤疮患者遵医行为及疾病认知能力,利于提高治疗效果,值得临床推广。