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声乐教学中歌唱风格的个性化培养
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摘要
声乐教学作为艺术教学的一种,本质在于发挥学生的个性,鼓励学生在声乐练习的过程中张扬个性,体现艺术的个体差异。声乐教学主要培养学生用声音表达情感的能力,在歌唱风格的个性化培养过程中,歌唱技巧的训练与学生风格的形成息息相关。对于声乐教学来说,不仅要对学生进行声乐演唱技巧的培养,也要善于因材施教,依据学生不同的特点进行声乐风格的培养。
作者
王皛琳
机构地区
沈阳市艺术幼儿师范学校
出处
《大观(论坛)》
2020年第9期40-41,共2页
关键词
声乐教学
歌唱风格
个性化培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J616-4 [艺术—音乐]
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