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基于思维品质培养的高中英语课堂教学研究
Research on High School English ClassroomTeaching Based on the Cultivation of Students’Thinking Quality
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摘要
阐述思维品质的内涵,分析高中英语课堂教学现状。结合具体教学实例,从思维的逻辑性、批判性、创造性、开放性四个方面提出在高中英语课堂教学中培养学生思维品质的有效策略。指出在高中英语教学中培养学生思维品质的一些注意事项。
作者
袁晓琳
Yuan Xiaolin
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《英语教师》
2020年第19期158-161,共4页
English Teachers
关键词
高中英语
思维品质
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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