高中历史课堂教学设计的优化策略

近期,湖州市优质课评比,选题为人民版必修I"卓尔不群的雅典"。参赛教师多种教学手段方法的运用,多种教学素材的整合,多视角对历史的阐释,无不体现着他们扎实的教学素质和学科能力。本人有幸作为评委全程参与了此次活动,现结合自己思考,就历史课堂教学设计的优化,谈谈个人的体会与看法,以求教于同行。