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浅析小学低年级道德与法治的生活化教学
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摘要
在素质教育不断深入的背景下,国家教育部门对道德与法治教学的关注度逐渐提高,在小学低年级道德与法治教学中渗透生活化教学,不仅可以帮助学生树立良好的价值观念,还可以为学生日后的学习奠定良好的基础。本文主要阐述小学低年级道德与法治应用生活化教学的有效策略。
作者
王奕平
机构地区
莱州路小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第8期12-12,共1页
关键词
小学低年级
道德与法治
生活化教学
应用与探究
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第8期
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