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探析小学语文课堂教学的有效性策略
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摘要
不论哪一阶段的学生,语文学习都至关重要,小学更是养成良好语文学习习惯的关键时期,提高语文教学质量十分必要。本文提出了一些有助于提高小学语文课堂教学效率的策略,供相关研究人员参考,为推动我国小学语文教学的优良发展做出一些贡献。
作者
游选超
机构地区
丰城市河洲小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第8期29-29,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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