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浅谈英语口语阶梯式训练内容的实用性
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摘要
英语口语就是用英语进行口头交流,根据《义务教育课程标准(2011年版)》,小学学生的口语要达到三级目标。笔者通过对所在学校目前小学口语教学现状和口语测试情况的分析,成立了课题组。课题组通过调查研究,决定在小学进行英语口语“阶梯式”训练。训练内容结合学生的实际情况,突出实用性。
作者
刘佳
机构地区
湘东区峡山口街萍钢小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第8期119-119,共1页
基金
萍乡市基础教育教学2018年度普通类一般课题编号pJGYY-1804《小学英语课内外结合阶梯式口语教学的创新实践研究》的研究成果。
关键词
英语口语
阶梯式训练
实用性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第8期
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