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浅谈英语口语阶梯式训练内容的实用性

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摘要 英语口语就是用英语进行口头交流,根据《义务教育课程标准(2011年版)》,小学学生的口语要达到三级目标。笔者通过对所在学校目前小学口语教学现状和口语测试情况的分析,成立了课题组。课题组通过调查研究,决定在小学进行英语口语“阶梯式”训练。训练内容结合学生的实际情况,突出实用性。
作者 刘佳
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第8期119-119,共1页
基金 萍乡市基础教育教学2018年度普通类一般课题编号pJGYY-1804《小学英语课内外结合阶梯式口语教学的创新实践研究》的研究成果。
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