摘要
《幼儿园教育指导纲要》指出,幼儿园教育应培养幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。信息化、城市化的进程阻碍了幼儿与自然的接触,越来越多的幼儿出现“自然缺失症”。因此,在幼儿园进行亲自然教育尤其重要。本文结合园所实际,从幼儿园亲自然主题活动的含义、亲自然主题活动开展的现状、亲自然主题活动的重要意义、亲自然主题活动的实施策略四个方面进行探究,试图通过开展亲自然主题活动,培养幼儿亲近自然、热爱自然的情感,在心灵深处与自然发生联结,潜移默化地收获自然给予的珍贵成长经验。
