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探究幼儿园区域游戏的观察与指导策略
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摘要
区域游戏是幼儿教育教学活动中重要的组成部分,也是幼儿喜欢的活动之一。区域活动能够让幼儿自由自主地发挥与探索,是促进幼儿个性发展的有效形式。区域游戏观察可以有效了解幼儿的行为表现,发展特点,能力与需要。区域游戏是老师了解幼儿的一个窗口,不同的年龄,不同的材料,不同的内容,老师可以借此对孩子进行观察指导并适当评价幼儿,来实现教育目标。
作者
饶泽娟
机构地区
南丰县幼儿园
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第8期160-160,共1页
关键词
区域游戏
观察
指导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第8期
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