核心素养背景下小学德育策略初探

小学时期是学生健康成长的启蒙时期,这一时期需要针对培养学生成为什么样人、怎样发展等进行探索,进而通过教育使得学生成为有用的人才。基于此,教师要注重人文主义内容的渗透和融入,在培养核心素养基础上加强小学德育教学,增强学生各方面能力和水平,将学生培养成为未来社会需要的人才而努力。