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让阅读点亮童年——促进绘本有效阅读的策略

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摘要 近年来,绘本被公认是儿童早期教育的最佳读物。许多儿童文学理论家多年来一直呼吁让幼儿阅读经典的绘本,认为经典的绘本应该是幼儿的"人生第一本书"。但幼儿的认知水平有限,理解能力较弱,识字量不够多,没有经过引导和培养,常常拿到书一通乱翻。长此以往,将失去阅读兴趣。那么如何有效地给幼儿读绘本,成了家长和教师所关注的重点。本文将结合实践研究,从以下几个方面进行探讨。一、什么是绘本绘本,即图画书,顾名思义就是"画出来的书"。具体指一类以绘画为主,并且附有少量文字的书籍。
作者 岳秀珍
机构地区 甘肃省保育院
出处 《甘肃教育》 2020年第17期101-101,共1页
基金 2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《绘本教学促进幼儿阅读习惯养成的策略研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB2191。

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