摘要
随着建筑行业的蓬勃发展,行业对人才的需求在学生职业精神培育方面提出了更高的要求,如何让学生零距离上岗并能执着于就业岗位,让用人单位满意,是职业教育工作者需要密切关注的问题。文章从职业教育的实际出发,探讨学生职业精神培育现状,从职业精神文化融入校园文化建设、职业精神目标嵌入人才培养方案、职业精神理念渗入课堂教育教学、职业精神培育浸入教学实践活动、职业精神考核纳入教学考核体系等五个方面展开学生职业精神培育的实现路径研究,意义重大。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第10期116-118,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“行业性高职院校开展‘适合的教育’的研究——以某某学院‘阳刚教育’模式为例”(项目编号:C-b/2018/03/14)
2019年度江苏高校共青团思想政治引领工作专项研究课题“基于核心素养培育的高职院校第二课堂育人体系建设研究”(编号:LX2019029)。
