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基于PBL的中学科学实验室建设方案
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摘要
为改变传统中学学科实验室与课程改革及教育信息化发展脱节的现状,改进基础教育领域的实验教学,从PBL学习模式的基本标准和活动模式出发,提出新型PBL科学实验室的目标功能和设计方案,同时以案例的形式具体说明PBL科学实验室的应用价值。
作者
刘作志
常明泉
刘可歆
刘畅
万勇
机构地区
青岛大学物理科学学院
青岛大学物理科学学院物理系
高密市第四中学(初中部)
出处
《中国教育技术装备》
2020年第7期19-21,25,共4页
China Educational Technology & Equipment
关键词
学科实验室
项目式学习
5EX活动模式
教育信息化
信息技术
PBL科学实验室
数字化信息系统
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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