摘要
以Captivate制作演播室式交互式微课为基础,介绍其设计和实现过程,旨在通过对制作过程的描述和问题建议,帮助其他教师更好地应用该软件开发制作优质的微课资源。
出处
《中国教育技术装备》
2020年第7期22-25,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
河南省社科联项目“习近平新时代深度融合型大学英语混合教学创新研究”(项目编号:SKL-2019-1523)
郑州升达经贸管理学院校级重点课题“立足本校,面向河南的民办高校深度融合型混合教学路径研究”(项目编号:SDJG-2018-ZD10)。
