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建构主义理论下微课在课堂教学中的应用研究

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摘要 分析建构主义理论下微课在课堂教学中应用的意义,阐释建构主义理论下微课在课堂教学中应用的原则,提出建构主义理论下微课在课堂教学中应用的策略,以期帮助教师把微课更好地应用于课堂教学,提升教学质量。
作者 樊华丽
出处 《中国教育技术装备》 2020年第7期35-36,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 2019年度职业院校教育类教指委中小学教育立项课题“利用MOOC提升大学生学习力的个案研究”(项目编号:2019ZXXKT34)的阶段性研究成果。
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