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任务驱动教学法在一体化课堂中的具体应用 被引量:1

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摘要 通过创设情境、明确任务、学生具体学习活动、教学效果评价、教学反思等,具体探讨任务驱动教学法在工学结合一体化课堂中的应用,以期为一线教学提供参考和借鉴。
作者 焦建静
机构地区 青岛市技师学院
出处 《中国教育技术装备》 2020年第7期51-53,共3页 China Educational Technology & Equipment
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