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数学实验在教学中的应用——以“角的平分线的性质”一课为例
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摘要
在初中数学"角的平分线的性质"这一课程中,教师应用数学实验进行教学,可以锻炼学生的动手操作能力,加深学生对知识的记忆和理解,拓展学生的思维空间,提高学生的知识运用能力,从而全面达成教学目标。
作者
韩荣
机构地区
滨州市滨州实验学校
出处
《中国教育技术装备》
2020年第7期125-127,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数学实验
角的平分线的性质
初中数学
角平分仪
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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