计算教育学论纲:立场、范式与体系

计算教育学是一门融合多学科知识,基于量化的教育数据和计算的方法,以揭示日常难以发现的教育教学规律,注重体系化的理论建构的跨领域新兴学科。借助现代科技手段,计算教育学把各种复杂的教学行为和教育现象进行数据化处理,使之成为可计算的符号,再用数学工具对教育问题进行计算分析,从而研究并解释教育现象与规律。