摘要
文章从构成要素、结构形态两方面详细介绍了“定向、导法、应用”地方优秀文化引入中职语文综合实践活动教学模式,认为在实施该教学模式中应该做到确定指向、指导方法、探究体验,依据相关教育教学理论和语文教学规律,确定“定向、导法、应用”设定地方优秀文化引入中职语文综合实践活动教学模式的基本结构和活动程序,提高中职语文综合实践活动的实效性。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第21期96-99,共4页
Education and Vocation
基金
2016年第三批江苏省职业教育教学改革研究课题“淮安本土文化引入中职语文综合实践活动的探索研究——以江苏省淮阴商业学校为例”(课题编号:ZYB234,课题主持人:姜红艳)
2016年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“中等职业学校语文课堂教与学策略研究”(课题编号:D20160320,课题主持人:钱和生)的阶段性研究成果。
