基于课程思政的中职基础会计教学设计初探

2016年12月,在全国高校思想政治工作会议中提到学校应利用好课堂的主渠道,在加强思想政治理论课教学的基础上,在各专业课程教育工作中融入思想政治教学元素,使学生在协同效应中实现专业能力与思想政治素质的发展,课程思政由此被提出。一时之间,无论是高校还是中职等其他基础教育院校,纷纷践行该理念。文章以此为背景,对中职基础会计在课程思政目标下的教学设计展开探究,旨在为广大教师教学打开新的思路。