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“疫情”下学校“四位一体”安全教育模式探究
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摘要
“疫情”背景对学校安全教育模式提出了新的要求,如何将现代信息技术与安全教育深度融合,探索安全教育的新模式成为现实而又有意义的话题。本文通过对“疫情”下学校“四位一体”安全教育模式的内涵、特点、意义、实施的探究。积极将互联网和多媒体技术深度应用于学校安全教育,有效整合学校、教师、家长及社区资源,对以往的安全教育模式加以创新,形成“学校统筹,教师主导,家长协助,社区参与,学生自主”的“四位一体”的安全教育模式。
作者
孔林
机构地区
重庆市兼善中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第8期5-8,共4页
关键词
疫情下
四位一体
安全教育
模式探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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