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基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索与实践

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摘要 基于微课的翻转课堂不仅可以提高课堂的教学效率,还能够充分发挥学生的主体地位,锻炼学生的综合数学能力。本文主要研究了基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用,旨在提高高中数学教学质量。
作者 曹娜
机构地区 瑞昌市第二中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第8期59-59,共1页
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