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基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索与实践
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摘要
基于微课的翻转课堂不仅可以提高课堂的教学效率,还能够充分发挥学生的主体地位,锻炼学生的综合数学能力。本文主要研究了基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用,旨在提高高中数学教学质量。
作者
曹娜
机构地区
瑞昌市第二中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第8期59-59,共1页
关键词
微课
翻转课堂
高中数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第8期
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