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微课运用在高中物理教学中的案例例析
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摘要
微课这一新兴的教育模式伴随着互联网+技术的发展而出现,虽是新生事物,但在教育教学中发挥着重要的作用。特别是在高中物理教学中优势明显。笔者结合物理教学案例就如何巧妙运用微课促进高中物理教学效率的提升谈了几点体会,为提高物理教学质量提供了借鉴。
作者
龚婷
机构地区
重庆市巴蜀中学校
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第8期91-91,共1页
关键词
运用微课
模拟情景
再现情境
展示内涵
丰富内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第8期
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