浅析如何在生物教学中渗透社会责任感

学生通过生物学的学习与认知,坚持理论联系实际,参与个人和社会事务的讨论,从而学会理性解释与科学判断,并促成学生有效解决现实生产生活中的环境保护、关爱生命、健康生活等各种生物学问题时应有的担当和素养。基于此,本文对高中生物教学中学生的社会责任感培养进行了简要研究。