摘要
乡村振兴战略是党的十九大报告提出的未来重大发展战略之一。地方应用型高校天生具备服务地方经济的基因,阳光学院从服务乡村实践视角出发,深入探讨科研与教学这一现代大学的核心问题,并结合多年实践经验,构建服务乡村振兴实践的科学研究与教育教改互动环,并据此剖析科学研究对教育教改的促进作用机理,从而对应用型高校进行科学研究与教育教改互动提供依据。
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2020年第4期35-38,共4页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
基金
福建省软科学项目“乡土文化资源主导型福建贫困乡村振兴战略模式与途径研究”(项目编号2019R0100)
2019年阳光学院校级教学模式改革研究项目“助推屏南乡村振兴实践中科学研究带动教育教改机制研究”(项目编号:2019xczx10)。
