摘要
专业教学法是在专业教学过程中,教师和学生为实现共同的专业目标,完成共同的专业教学任务,在一定教学原则指导下所采取的将普通教法与专业课程特点有机结合的所有行为方式的总称[1]。它侧重于针对相应一门或数门专业课程内容选用何种形式、方法、策略、途径、手段来加以具体落实,从而达到理想的教学效果[2],对于教学各相关环节的衔控、教学氛围与教学环境的和谐,以及师生关系的协调都具有重要的指导意义。之前已有不少学者,从职业教育专业教学法的内涵与特征、专业教学论与教学法之间的关系、国内外职业教育专业教学法比较研究[3]、单一学科教学实践过程中专业教学法运用[4]等方面,对其进行了阐释、梳理和探讨。
