初中语文教学中情感教育的渗透

初中是学生身心发展的重要阶段,这个阶段的学生尤其需要情感和家人关爱,亲人也应该更多地给予初中生关注和关爱,让他们增强家庭意识和家庭观念。初中语文教师在教学中应加强引导,提高学生的家庭归属感,防止情感教育的减弱甚至缺失。语文教学的过程不单单是学生学习语文知识的过程,更是对学生进行情感培养的过程。作为情感教育的重要载体和主要平台,初中语文教学中的情感教育对于丰富学生的情感体验具有重要的作用,情感教育又在一定程度上能够促进语文教学的发展,二者的整合对于学生的学习与发展具有重要的作用。