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谈语文教学困境产生的原因
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摘要
在实现语文教学目标的过程中,语文教师都在寻求一种有效的课堂教学模式。然而,不管是哪一种模式,似乎都是短期效应,治标不治本。因而,语文教师总是处在迷茫与困惑中。笔者认为,语文教学困境产生的原因主要体现在教师和学生两个方面。下面,笔者就此谈谈自己的看法。
作者
王芳琴
机构地区
陇西县巩昌中学
出处
《甘肃教育》
2020年第18期138-138,共1页
关键词
初中
语文教学
教学困境
教师
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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