小学低年级学生计算能力的培养策略

计算教学是小学数学教学的重要组成部分,同时它又是后续很多数学知识理解和掌握的基础。然而实际教学中,部分教师过于重视数学知识点的传授,忽视了对学生计算能力的培养,导致学生计算能力低下,进而影响了后续知识的学习和理解。下面,笔者结合教学实践,就小学低年级学生计算能力的培养策略,谈谈自己的体会和看法。一、搞好口算教学,为学生计算能力的提升打好基础口算是计算的基础,学生良好的口算能力为正确计算提供了保障。因此,培养计算能力一定要以口算能力的培养为抓手。小学低年级学生年龄小,认知能力有限,他们对算理、算法的理解,通常要通过动手操作来支撑。而口算也是在对算理、算法理解的基础上的行为,故而,培养口算能力时,也要鼓励学生动手操作。