高中美术鉴赏教学中有效情境创设探究

近年来,我国教育事业发展迅速,且美术教育研究的进步也相当明显。美术鉴赏作为提高学生综合素质的关键内容,对培养学生的情感价值以及综合能力能起到良好的促进作用。创设教学情境是一种有效提升学生课堂学习体验的教学方式,将其与高中美术鉴赏课相结合,更能稳定地提升高中美术鉴赏课的教学质量。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。