遥感概论教学中的教学模式创新实践探索

地球科学具有多学科交叉的特点,高校地球科学教学需要针对这一特点,引入新的教学模式,将所授课程知识和其他相关基础课程充分关联起来,同时还要考虑各类知识的应用出口,让学生学以致用。本文以遥感概论课程的教学过程为例,介绍启发式教学、范例教学和主动学习等模式在教学过程中的具体应用方案,并通过本科教学实践证明这些模式可以取得良好的教学效果。本文是对高校地球科学课程教学模式创新的有益尝试,讨论了各个模式及可以引入的有效教学方法,以期高校地球科学教学提供一些有益的参考和借鉴。