社会心理服务体系下的学校心理健康教育

本文通过今年重大突发事件期间对学生心理健康状况进行观察,对社会心理服务体系下的学校心理健康教育进行思考和规划。希望通过学校的行政安排,合理运用学校可利用的资源发展学校心理健康教育,帮助学生和教师学会识别自己的心理健康状况,学会解压和寻求帮助。