摘要
集团化办学是推进校企深度融合,建立学校与企业间“互惠机制”的有效途径。具体措施有建立健全集团的管理体制机制;共建企业冠名二级产业学院,明确“双主体”合作体制;实现教学与培训对接、学习与工作对接;共享信息、人力、设备、师资、科研成果等资源,寻求多方合作的共赢点。
出处
《知识经济》
2020年第20期140-141,共2页
Knowledge Economy
基金
辽宁省职业技术教育学会职业教育集团化办学专项课题(2017)“仪器仪表职教集团背景下校企深度合作研究”(LZYZXYB1806)。