浅析高考文言文命题特点及教学策略——以2016-2020高考语文全国卷一为例

在教学中应该结合文言文命题的特点,有的放矢,针对比较固定的高考文言文选题、命题模式,增强学生的全方位的古代文化素养特别是教授古代汉语构句特点,锻炼学生的逻辑推导能力,以减轻学生的负担和畏难情绪。