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铁及其化合物的教学有效性提高探析

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摘要 教师如何在高中化学课堂教学中进行有效性教学直接影响到学生的学习效果及效率,本文以铁元素及其化合物的教学一课为示例,展开提高课堂教学有效性的探讨。
作者 黄静
机构地区 海南中学
出处 《新教育(海南)》 2020年第29期19-20,共2页 New Education
基金 2019年海南省教育科学规划专项课题“项目式学习在元素化学教学中的应用研究”(QJH201910079)阶段成果。
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