利用课外阅读拓展小学生语言积累的途径

语言是人们交际最有效的工具和要素,在小学阶段,语文教学的目标除了让学生掌握语文知识以外,更重要的是在于让学生掌握语言积累的方式和途径,统编教材背景下,语言积累的学习显得尤为重要。