基于“雨课堂”的混合教学模式在大学计算机基础中的应用

随着互联网的快速发展,“雨课堂”在教学中的优势越来越明显。本文以《大学计算机基础》课程为例,分析“雨课堂”在教学实践过程中的具体应用及达到的教学效果。教学实践表明将“雨课堂”和传统课堂有效地结合在一起,能充分调动学生学习的积极性。